Formation Compétences psychosociales (CPS) – Module 1 (socle commun)

Dates

• Session 1 – les 24, 25 et 26 février, le 6 mai 2026 – cliquez ici pour accéder au formulaire d’inscription

Date limite : jeudi 12 février 2026

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• Session 2 – les 17, 18 et 19 mars, le 4 juin 2026 – cliquez ici pour accéder au formulaire d’inscription

Date limite : lundi 9 Mars 2026

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• Session 3 – les 22, 23 et 25 juin, le 22 octobre 2026 – cliquez ici pour accéder au formulaire d’inscription

Date limite : lundi 8 juin 2026

Durée

3 jours (2,5J+1/2 J) soit 22h00

Pré-requis

• Être un acteur identifié par la stratégie nationale de développement des CPS chez les jeunes et les enfants

• Intervenir auprès des enfants et des jeunes, de leurs parents (recommandé)

Coût

Les frais pédagogiques sont pris en charge

Objectifs pédagogiques  :

• Identifier les différentes catégories de compétences psychosociales
• Adapter sa posture d’intervenant pour favoriser le développement des compétences psychosociales chez les enfants et les jeunes
• S’approprier les différents fondements, concepts et définitions de la Promotion de la santé,

Profils des participant.es

Les professionnel.les et les bénévoles associatifs des champs éducatif, sanitaire, social et du médico-social, qui œuvrent auprès des enfants et des jeunes et de leurs parents …

Contenu de la formation

• CPS et concepts de promotion de la santé et prévention
  • Fondements, concepts et définitions utilisés en Promotion de la santé pour renforcer les capacités individuelles
  • Les différentes catégories de compétences psychosociales : évolution des modèles existants
• Présentation des CPS
  • Approches éducatives en santé et compétences psychosociales
  • Présentations de supports, référentiels, bases de données et outils sur les CPS
• Critères d’efficacité des programmes CPS
  • Données probantes en appui des projets
  • Posture professionnelle soutenant le développement des Compétences Psychosociales
  • Environnements favorables au développement des CPS

Modalités pédagogiques

Formation se déroulant en présentiel sur site. Démarche participative alliant théorie et mise en pratique. Elle met en valeur l’expérience, le vécu des situations rencontrées, dans le groupe. Les supports de la formation sont adressés à chaque participant.e après le module de formation: support PPT, documents de référence, bibliographie, etc

Suivi et évaluation

Recueil des attentes des participants(es) en amont de la formation. Émargement et suivi de présence par demi-journées, évaluation des acquis individuels de la formation, évaluation de la satisfaction par les participants.

Une attestation de formation est délivrée, sous réserve que la formation ait été suivie dans son intégralité.